top of page
發展範疇包括 :
生理發展正常的小孩, 一般3歲以下都已經擁有上圖列出的能力,而當他們進入3 - 6 歲時, 應著重觀察他們該項能力的質量及質素, 而這個階段,在學習語言、 朋輩社交技巧及數字/文字會有明顯的進步,建議小孩在學習文字/數字之前, 多給予認知能力/概念的訓練,包括大/小、多/少、排序....等等∘
早產兒在接受訓練的過程中, 家長緊記要繼續覆診, 讓醫生跟進有關他的生理問題∘
應跟從治療師的提示, 同時配合家居訓練,以日常生活功能為目標∘
例如 : 扣扭, 穿珠等, 都可訓練小朋友的小手肌及手眼協調能力∘家長可讓小孩在家裏多嘗試扣扭練習,訓練肌肉之餘又可同時訓練日常生活技能∘
家長在訂定子女訓練目標時,必須要根據他們當時的發展情況而調整期望, 只可以期望子女能發揮他們最高的能力, 而不是跟別的孩子作比較,因此,家長要清楚了解....
-
自己孩子發展進度;
-
他/她的脾性 (好動 vs 好靜,衝動 vs 思考型....),學習方式各有不同,各有長/短處,但如果配對錯誤,只會事倍功半;
-
安排能力以內的工作;
-
協助進深的步驟,即....
由大至小
.png)
適當時鼓勵!
由簡單至複雜
由短至長
適當時讚賞!
由身體語言至語言
我好開心！
bottom of page